% https://www.centredesabeilles.fr/web-et-vie-privee/
% https://www.a-brest.net/article22326.html

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\usetheme{Antibes}
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\title{Web et vie privée (\insertframenumber{}/\inserttotalframenumber)}
\author{Stéphane Bortzmeyer\\\texttt{stephane+abeilles@bortzmeyer.org}}
\date{Centre des abeilles, Quimper, 28 septembre 2018}
\setlength{\parskip}{15pt plus 10pt minus 10pt} 
\newcommand{\of}{.6}

\begin{document}

\maketitle

\begin{frame}
  \frametitle{État des lieux}
  \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
    \begin{itemize}
    \item<2->Tout le monde, et son chat, utilisent l'Internet, et le
      Web, % Et c'est très récent donc on n'a pas encore acquis les habitudes.
    \item<3->Il n'y a guère le choix, sauf à être exclu socialement, % Je ne suis pas fataliste mais, ici, on prendre ça comme acquis.
    \item<4->Peu de gens connaissent les risques, sauf de façon très
      générale\only<4>{ (« Il y a des problèmes de vie privée sur le
        Web »)},
    \item<5->Le tout dans un contexte où on manque de \emph{littératie numérique}.  
    \end{itemize}
  \end{overlayarea}
\end{frame}

\begin{frame}
  \frametitle{Littératie numérique, c'est quoi, ce truc ???}
  \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
    \begin{itemize}
    \item<2->Tout le monde sait se servir d'un ordinateur, % Parfois
                                % mieux que moi, qui suis censé être
                                % un professionnel
    \item<3->Tout le monde sait utiliser Internet \emph{MAIS MAL !}, % Je sais, ça fait donneur de leçons.
    \item<4->Les mauvaises pratiques, notamment de sécurité, sont
      légion.
    \item<5->La littératie numérique, c'est comprendre ce qui se passe
      \emph{derrière l'écran},
    \item<6->Par exemple, comprendre que les classements\only<6>{ de Google et
      Facebook} ne sont pas innocents, % Dans quel ordre, les résultats ?
    \item<7->Ou bien comprendre ce qu'ils font de nos données,\only<7>{ et
      qu'on ne voit pas},
    \item<8->Ou encore pouvoir critiquer ceux qui essaient de vous
      rassurer\only<8>{ « ne vous inquiétez pas, tout est anonymisé » ou
      « n'ayez pas peur, ce système est parfaitement sécurisé » ou
        encore « votre vie privée est importante pour nous »},
    \item<9->Ou de vous inquiéter\only<9>{ « les terroristes utilisent des
      messageries cryptées, il faut interdire le cryptement »}.  
    \end{itemize}
  \end{overlayarea}
\end{frame}

\begin{frame}
  \frametitle{Les particularités du numérique}
   \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
     \begin{itemize}
       \item<2->Les vrais problèmes sont politiques.\only<2>{ Google est avant
         tout une entreprise capitaliste, pas une entreprise
         numérique.}
       \item<3->Mais il y a des particularités du numérique qu'il faut
         connaître. % Dans un monde où tout est numérique.
       \item<4->Tout est copiable, et c'est bon marché. Par défaut,
         les ordinateurs enregistrent tout. % Log
       \item<5->Avant le numérique, un éditeur n'aurait jamais pu
         noter le temps qu'on mettait à lire un livre.\only<5>{ Avec le Kindle,
         Amazon le peut.}
       \item<6->Tout est cherchable. L'aiguille n'est plus en sécurité
         dans la botte de foin.  
     \end{itemize}
  \end{overlayarea}    
\end{frame}

\begin{frame}
  \frametitle{Nos réflexes de sécurité}
  \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
    \begin{itemize}
       \item<2->Acquis dans la savane africaine il y a trois millions
         d'années,
       \item<3->Ne sont plus adaptés au monde numérique,
       \item<4->Reposent sur des suppositions fausses par exemple « si
         je ne le vois pas, il ne me voit pas » ou bien « le prédateur
         ne peut pas nous attaquer tous ».  
    \end{itemize}
  \end{overlayarea}    
\end{frame}

\begin{frame}
  \frametitle{Pratiques réelles, les GAFA}
  \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
    \begin{itemize}
    \item<2->Que font les acteurs de l'Internet, en vrai ? % Jusqu'à
                                % présent, on a surtout vu la théorie
    \item<3->Google, Facebook et les autres enregistrent tout,
    \item<4->Rappelez-vous qu'ils sont gratuits : leur seul moyen de
      gagner de l'argent, c'est en exploitant les données\only<4>{
        (« si c'est gratuit, demande-toi si ce n'est pas toi le
        produit »)}, % Contre-exemple, les services associatifs ou
                     % financés par dons.
    \item<5->La publicité veut des données, elle veut tout connaître,
    \item<6->Parfois, ils vendent les données\only<6>{ (affaire 
      Cambridge Analytica)}.
    \end{itemize}
  \end{overlayarea}
\end{frame}

\begin{frame}
  \frametitle{Tout le monde s'y met}
  \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
    \begin{itemize}
        \item<2->La surveillance intense n'est pas faite que par les
          GAFA et pas que par les États-uniens,
        \item<3->Exemple en France, les organes de presse ont presque tous des
          sites Web bourrés de mouchards\only<3>{ (dispositifs
            permettant de suivre un utilisateur, par exemple les \foreign{cookies})}, 
        \item<4->C'est encore pire pour les applications sur
          \foreign{smartphones}. % Cas de MétéoFrance
         \end{itemize}
  \end{overlayarea}
\end{frame}

\begin{frame}
  \frametitle{Et l'État ?}
  \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
    \begin{itemize}
        \item<2->\foreign{Patriot Act} et \foreign{CLOUD Act} aux
          États-Unis donnent à peu près tous les droits de
          surveillance à la police et à la NSA,
         \item<3->Le peu de restrictions ne sont pas respectées
           (révélations Edward Snowden, par exemple le programme PRISM), % La révélation n'était pas
                                % que les espions espionnent mais
                                % qu'ils le faisaient à une telle
           % échelle.
         \item<4->En France, Loi de Programmation militaire 2018, % https://www.laquadrature.net/fr/loi-de-programmation-militaire-lpm
           Loi Renseignement de 2015, % https://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_relative_au_renseignement
           étendent les possibilités de
           surveillance légale.
       \end{itemize}
  \end{overlayarea}
\end{frame}

\begin{frame}
  \frametitle{Solutions ?}
  \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
    \begin{itemize}
    \item<2->Le problème étant politique, les solutions ne peuvent pas
      être purement techniques,
    \item<3->Mais il faut comprendre la technique pour analyser ce
      qui se passe,
     \item<4->Un exemple de ce qu'il faut faire : le RGPD (Réglement Général
       [européen] sur la Protection des Données).\only<4>{ Parmi ses
         principes importants : obligation de minimiser les données
         récoltées.}
     \item<5->Reste à le faire respecter !  
    \end{itemize}
  \end{overlayarea}
\end{frame}

\begin{frame}
  \frametitle{Et l'utilisateurice, que peut-ielle faire ?}
  \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
    \begin{itemize}
      \item<2->Problème délicat : il ne faut pas blâmer les victimes
        de la surveillance,
      \item<3->On a droit à une vie privée même si on n'arrive pas à
        prendre les précautions que prend un agent secret en territoire
        ennemi !
      \item<4->Mais il faut quand même se protéger (hygiène
        numérique). Aujourd'hui, on ne peut pas se passer de
        connaissances mimimales en sécurité informatique. % Comparons
                                % avec le code de la route : il y a
                                % des règles, mais on regarde quand
                                % même avant de traverser.  
    \end{itemize}
  \end{overlayarea}
\end{frame}

\begin{frame}
  \frametitle{Lire les CGU ne sert à rien}
  \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
    (Conditions Générales d'Utilisation) % Le truc sur lequel on
                                % clique « j'ai lu et j'accepte »
    \begin{itemize}
    \item<2->Elles sont délibérement incompréhensibles,
    \item<3->Elles sont asymétriques (M. Michu contre les 500 juristes
      de Facebook),
    \item<4->Elles sont léonines (tribunal compétent en Californie),
    \item<5->Elles sont moins fortes que la loi (les promesses pèsent
      moins que le \foreign{Patriot Act}), % La loi peut aussi
                                % protéger, contre les clauses
      % abusives.
    \item<6->Elles sont mensongères (cas d'Ashley Madison), et ce
      n'est jamais sanctionné.  
    \end{itemize}
  \end{overlayarea}
\end{frame}

\begin{frame}
  \frametitle{Un peu d'hygiène numérique}
  \begin{overlayarea}{\textwidth}{\of\textheight}
    Attention, ces conseils sont forcément très sommaires. % C'est une
                                % des raisons pour lesquelles la
                                % solution ne peut pas être purement technique.
    \begin{itemize}
      \item<2->Préférez les services décentralisés et associatifs (par
        exemple les outils de Framasoft),
      \item<3->Préférez les logiciels libres,
      \item<4->Si vous utilisez un GAFA, ne lui donnez pas trop
        d'informations, rappelez-vous que \emph{tout est enregistré et conservé},
      \item<5->Préférez des outils avec chiffrement,\only<5>{ sans
        illusion (le chiffrement ne protège pas contre les extrémités,
        qui ont le texte en clair et peuvent bavarder, ou être piratées),}
      \item<6->Utilisez un bloqueur de publicités (la publicité est à
        la fois le moteur du capitalisme de surveillance, et un de ses
        principaux outils).  
    \end{itemize}
  \end{overlayarea}
\end{frame}

\end{document}